冬季幼儿园天气预报制度

摘要： 幼儿园社会教案:冬天幼儿园冬天社会教案1 活动目标： 知道天冷了，要做好保暖工作。 鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能...

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幼儿园社会教案:冬天

幼儿园冬天社会教案1 活动目标： 知道天冷了，要做好保暖工作。 鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 图片 活动流程： 谈话引出课题。

幼儿园大班社会教案冬天1 设计背景 幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。活动目标 知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。体验明显的季节特征。

https：// 小班科学教案《冬天》反思 小班科学教案《冬天》反思活动目标：了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

幼儿园大雪节气社会教案1 活动目标 不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动准备： 幼儿用书、教学挂图。活动过程 结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。

幼儿园大班冬天教案及反思《冬天的取暖用具》科学活动：冬天的取暖用具 活动目标：认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。重点难点：认识各种取暖用具和用途，关心周围的科技产品。活动准备：事先请幼儿找找家里的取暖用具。

幼儿园教案：冬天来了 学习： 通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。

《我是天气预报员》幼儿园教案

《我是天气预报员》幼儿园教案1 活动目标： 了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活、工作的关系。 尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。 关注生活中的自然现象，对周围事物感兴趣。 活动重点：了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报。

https：// 大班科学游戏教案《我是天气预报员》反思 大班科学游戏教案《我是天气预报员》反思活动目标了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。

教师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。活动延伸： 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

国家对幼儿园空调温度标准

一般夏天的室温不低于26度，冬天活动时室温不能高于20度，具体的温度以温度计的显示为准；并应注意风向，不可直接吹风；夏季幼儿也应盖薄被，对体弱儿童应重点照顾。在户外以及离园前会提前关闭空调，以便幼儿适应温度，不会出现冷热交替引起感冒。

国家对幼儿园空调温度标准法律依据如下。幼儿园空调使用制度，本着维护幼儿身体健康，正确使用、安全管理，节约能耗的原则，根据季节气温的变化，对空调开启使用。

其温度标准要求具体如下：冬季正常室温为18到23度，夏季正常室温为26度。需要注意的是，在幼儿园中，当室内温度低于18度时，需要开启空调制热，保持室温在20度左右；当室内温度高于26度时，需要开启空调制冷，保持室温在24度左右。